【學(xué)者筆談】
作者：北京交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教育部馬克思主義理論和建設(shè)工程教材《中國共產(chǎn)黨思想政治教育史》主要成員韓振峰
習(xí)近平總書記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它，把我們所提倡的核心價(jià)值觀與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志這段重要論述，對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步落地生根、使社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好地“接地氣”，具有十分重要的指導(dǎo)意義。
培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)系統(tǒng)工程，要把這項(xiàng)系統(tǒng)工程“落細(xì)、落小、落實(shí)”，就必須找出使核心價(jià)值觀“接地氣”的具體方法和途徑。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面下“真功夫”。
宣傳“接地氣”。強(qiáng)化輿論宣傳是培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要前提，沒有強(qiáng)有力的輿論宣傳，人們就不可能真正了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要找準(zhǔn)宣傳教育同人們思想道德情感的契合點(diǎn)，善于用講故事的方式，宣傳核心價(jià)值觀，用身邊事教育身邊人，用小故事闡發(fā)大道理，做到深入淺出、情理交融。主流宣傳媒體要設(shè)立核心價(jià)值觀通俗講座等欄目，讓專家們通過生動(dòng)形象的語言闡釋核心價(jià)值觀；出版部門應(yīng)組織專家學(xué)者撰寫出版一批以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的通俗理論讀物，音像出版部門應(yīng)組織拍攝一批電視系列片、紀(jì)錄片，采取形象化、生動(dòng)化的方式，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心；要發(fā)揮各類文化產(chǎn)品和文藝題材的作用，通過影視、戲曲和小說、故事等文藝作品，使大家在文化藝術(shù)欣賞中潛移默化地接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀；發(fā)揮好公益廣告的作用，利用各類報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)站等大眾傳媒，以及市區(qū)街道、廣場(chǎng)車站等場(chǎng)所，積極推出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播中華民族傳統(tǒng)美德的各類公益廣告。
教育“接地氣”。青少年階段是價(jià)值觀形成階段，是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。抓好青少年思想道德教育，也就抓住了未來、管住了長遠(yuǎn)。為此，我們必須把核心價(jià)值觀教育融入國民教育全過程，貫穿到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育各個(gè)方面。要積極組織對(duì)不同層次、不同類型學(xué)校使用的教材盡快充實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀“進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦”；要根據(jù)不同層次、不同類型青少年學(xué)生的需要，盡快組織編寫青少年喜聞樂見的社會(huì)主義核心價(jià)值觀輔導(dǎo)教材、通俗讀物、畫冊(cè)掛圖；把學(xué)校開展的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與學(xué)生的家風(fēng)教育、家庭美德教育等有機(jī)銜接起來，使學(xué)生在潛移默化中自覺提升思想道德素質(zhì)，確立正確的人生價(jià)值目標(biāo)和崇高理想信念。
網(wǎng)絡(luò)“接地氣”。網(wǎng)絡(luò)是傳播、培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地。加強(qiáng)核心價(jià)值觀的網(wǎng)上傳播，把核心價(jià)值觀體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)絡(luò)文化傳播之中，用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳效果的重要途徑。各主流網(wǎng)站要設(shè)立“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”專欄，吸引網(wǎng)民參與；要組織理論專家、文化名人\網(wǎng)絡(luò)寫手，撰寫網(wǎng)民們喜聞樂見的以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的網(wǎng)絡(luò)文章，向廣大干部群眾宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀；要充分運(yùn)用微信、微博、飛信等現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)傳播手段宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)“主陣地”，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)“正能量”。
活動(dòng)“接地氣”。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貴在知行統(tǒng)一，正確認(rèn)識(shí)是前提，認(rèn)真踐行是目的。為此，必須把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容融入全體公民的日常行為中，滲透到村規(guī)民約、學(xué)生守則、行業(yè)規(guī)范、企業(yè)精神之中，使之變?yōu)槊總€(gè)公民的行為標(biāo)準(zhǔn)和處事準(zhǔn)則；要發(fā)揮好英雄群體、道德模范、“好人”“孝星”“最美”人物的示范引領(lǐng)作用，發(fā)揮好志愿者服務(wù)活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)以及模范事跡報(bào)告團(tuán)、道德講堂、道德論壇等載體的作用，讓廣大群眾切實(shí)感受到踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須“從我做起，從小事做起”；通過組織參觀愛國主義教育基地、重要活動(dòng)升掛國旗和奏唱國歌、舉行重大公祭和重要紀(jì)念日活動(dòng)、舉辦全民閱讀活動(dòng)等多種形式，使廣大干部群眾在日常生活中自覺接受并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
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