蘭州大學青年志愿者的“文化行者”之旅
大西北網訊 他們，是一群來自于蘭州大學的青年志愿者，長期用熱情和愛心為處在城市邊緣的流動兒童開展志愿服務，他們用愛心行動陸續讓100多名失學女童重回課堂，八月的金城，他們又一次來到蘭州愛心教育服務中心，只為能讓更多的留守兒童感受到人間溫暖，在學校里他們有個響亮的稱號：蘭州大學青年志愿者“文化行者”團隊，他們希望用自己的知識文化幫助更多的流動兒童。
8月10日下午，記者在七里河區小西湖柏樹巷教學點見到了這群志愿者們，他們統一穿著紅色的，印有“文化行者”字樣的隊服。院子里，幾個志愿者領著小朋友們做游戲，沙畫，足球，跳繩，這群小孩子們玩得不亦樂乎，而在另一邊，幾個女志愿者忙著做教具，創意頭飾和手工藝品：用紙做的帽子，用包裝袋做的衣服，用煙盒做的玩具手槍……。該公益團隊隊長孫莉是蘭大一年級學生，做公益已有二年了。她說，團隊現在有12名志愿者，分別來自英語，歷史，信息，醫學等不同的專業，經過嚴格的選拔和一個月的團建才有了現在這個隊伍。在小西湖外來打工者較多，與其他“邊緣兒童”相比，更難盡快融入城市生活與教育環境之中，孤立感與邊緣化程度更高。據蘭州大學2008-2009年針對七里河區流動兒童的調查顯示，大多數兒童游離于集體邊緣，不僅與城市孩子相處脫離，甚至與其他打工子女也相對陌生；自我表達和訴求較弱，自信心和安全感缺乏；同時由于班級人數、成績指標等原因，教師對此類兒童的關注關懷程度略顯不足……因此團隊選擇了七里河留動兒童做為志愿服務對象。
蘭州愛心教育服務中心的負責人馬老師說，小西湖柏樹巷教學點是個公益性質的愛心機構，開支完全靠個人資助，針對留動兒童上實行免費，所以來這上課的孩子們都是一些因為交不起學雜費，語言不通，心理障礙，年齡偏大，證件不全等原因無法進入正規學校學習的問題小孩，平均年齡在九歲左右。“開展這次志原活動從學校出發之前，大學生們做好了詳細的分工和教學計劃分配，本以為志愿工作會很順利，卻沒想到來的第一天就遇上了麻煩事，準備的內容太深奧，小孩子們聽不懂”一位志愿者說。原來根本沒有接受過教育的他們面對老師準備的同齡孩子的課程有點吃不消。經過溝通，志愿者改變了原先的教學計劃。“我們主要是開設民族傳統文化課堂，教他們一些最基本的東西。”記者看到墻上的課表，有民族傳統教學，民族文學，民族音樂，民族技藝，民族美術還有一些課外活動課。他們想通過民族傳統的教學，讓這些處在城市邊緣的留動兒童更快地適應城市，為了讓他們更好的融入城市，志愿者還組織這些小朋友們參加了蘭州銀行廢電池換水，去省博物館參觀等活動。
每天早上6點半起床，簡單吃過早飯，坐一個小時的公交從城關區到七里河區，9點正式上課，中午11點20放學，孩子們回家了，他們還需要整理教案，總結分析上午的教學工作，因為太忙，20多天來，他們的午飯都是去巷口隨便買的包子，饅頭。下午5點放學，回到住的地方后，隊長孫莉還會組織隊員開交流會，談談今天誰講課講得好，哪些人身上還有不足以及需要改進的地方。“這些小孩太鬧了，有時候也會很上火。”孫莉說。有時大量的志愿服務工作讓大學感覺有點累，上課的時候，還要面對頻頻出現的狀況。一些年齡大點的同學不聽話，會在課堂上公然挑釁老師。志愿者小蔡告訴記者，有次她上課時，一個男孩子搶了同桌的筆，在她制止這種行為時，那個男孩子無所謂的說了一句，“又不是我老師，憑什么管我” 。“當時眼淚直接就下來了，我從來沒有這么脆弱過，只是覺得10多天的相處都沒有真正走進這些孩子們的心。”在之后的家訪過程中，小蔡才知道原來那個男孩子家里有7個小孩，爸爸是盲人，整個家庭收入靠媽媽在天橋底下乞討為生，身為家中長子的他，那天是因為弟弟想要一直相同的筆才去搶同桌東西的。家訪過后，這些志愿者們買了40多套文具，還有毛巾，香皂等生活用品送給了那些家庭極為困難的同學。
愛無止境，來自蘭州大學的12名同學用他們的志愿精神和愛心為這些處在城市邊緣的留動兒童送去溫暖，這項活動他們已經堅持做了四年，志愿者不斷在更新，而志愿精神卻是永恒的，他們希望通過自己的實際行動有更多的青年加入他們的團隊，讓大學生們一起用愛心溫暖城市邊緣的流動兒童。
(責任編輯：鑫報)
