父母應(yīng)該怎樣給孩子作榜樣？
“我兒子聰明是聰明，就是不好好學(xué)習(xí)！太貪玩。”“我家兒子太內(nèi)向，一天除了學(xué)習(xí)看書從來不知道下樓玩，我真擔(dān)心他以后怎么與人交往。”“我家孩子誰都不怕，才7歲多點(diǎn)我就感覺管不住了。”…… 9月24日下午，由建蘭路街道舉辦的愛的教育---家長(zhǎng)是孩子最好的老師，幸福家庭親子教育專題講座還未開始，前來聽講座的家長(zhǎng)們就開始互相道自己在教育孩子時(shí)遇到的各種困難。而這些問題也在當(dāng)天的講座引起了與會(huì)專家與家長(zhǎng)們的共鳴。
“我們?cè)撊绾谓逃煤⒆印⒉⑹棺约撼蔀橐粋€(gè)有智慧的、合格的家長(zhǎng)呢？”心理學(xué)副教授、甘肅婦聯(lián)“和諧家庭大講堂”特聘親子教育專家易和親子關(guān)系研究中心主任何旺子就成人與兒童溝通問題、親子關(guān)系、家長(zhǎng)教育、中小學(xué)生品行障礙等問題為前來參加講座的家長(zhǎng)們“指點(diǎn)迷津”。
何旺子不僅是一位心理學(xué)副教授，還是甘肅婦聯(lián)“和諧家庭大講堂”特聘親子教育專家，易和親子關(guān)系研究中心主任。他的主要研究方向是成人與兒童溝通問題、親子關(guān)系、家長(zhǎng)教育、中小學(xué)生品行障礙等。鑒于其在親子關(guān)系研究與家長(zhǎng)教育工作中所發(fā)揮的積極作用和貢獻(xiàn)，2009年被中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)和中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)新聞發(fā)展中心評(píng)為“中國(guó)家庭教育知識(shí)傳播激勵(lì)計(jì)劃”卓越人物獎(jiǎng)。
他在當(dāng)天的講座中指出，父母是孩子最好的老師，為人父母要想教育好孩子，先得教育好自己。首先要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)中教育孩子，父母要以身做則，盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂的教育環(huán)境。例如每天早上一睜眼就要給孩子傳遞積極上進(jìn)的信息，尊重孩子的選擇，從細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以“高壓”的方式指責(zé)、謾罵孩子。一個(gè)孩子，從上幼兒園起到長(zhǎng)大成人的教育中，可能會(huì)遇到上百位老師，但把性格傳授給孩子的老師，是自己母親和父親，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，是關(guān)乎孩子一生的教育。
在當(dāng)天的講座中，何教授首先就家長(zhǎng)如何與孩子溝通作了全面的剖析與解答，幫助家長(zhǎng)從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去了解孩子，呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，何教授分析了不同年齡階段孩子的性格特點(diǎn)，生理特征，結(jié)合家長(zhǎng)和孩子的習(xí)慣特點(diǎn)找出問題根源所在，給予正確的指導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)能和孩子快樂，有效的溝通，及時(shí)給予孩子幫助與支持。最后，何教授向各位家長(zhǎng)提供了多樣性的溝通實(shí)踐技巧，讓家長(zhǎng)學(xué)到與孩子有效溝通的方法，提升關(guān)愛孩子的技能。
在2個(gè)多小時(shí)的講座中，前來參加講座的50多名家長(zhǎng)猶如回到了課堂一般，他們不僅認(rèn)真地聽講，還仔細(xì)地做著筆記。“這樣的機(jī)會(huì)簡(jiǎn)直太難得了。今天聽了何教授的講座，才知道自己在教育孩子方面做的有多失敗，感覺自己在教育中簡(jiǎn)直虧對(duì)了孩子。因?yàn)槠綍r(shí)工作比較忙，孩子要求講故事，陪著看書都覺得煩，總是指責(zé)孩子不自己去做。而恰恰在這些細(xì)節(jié)中，我們把不積極的因素傳遞給了孩子，從而也影響了孩子的健康成長(zhǎng)。我們真的希望社區(qū)能夠多組織一些這樣讓我們受益匪淺的活動(dòng)。”前來參加講座的孫女士說。她告訴記者，自己在聽講時(shí)做了一份詳細(xì)的筆記，她希望能夠和家人一起分享，用正確的方式去教育自己的孩子。（更多內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊：http//www.ofpiit.com/）
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