大 西 北 網民樂訊讓學生在閱讀中成長，在經典中感悟。近日，民樂縣豐樂鎮白廟小學舉行了“第五屆國學經典誦讀比賽”。參賽選手們或舒緩悠揚、或激昂高亢、或飽含深情的語調誦讀了一篇篇經典詩文。誦讀內容以國學經典、古典詩詞為主，表現形式以集體誦讀為主；既有詩配樂，又有詩組合。一篇篇經典名篇佳作，經過教師們精心編排，學生吟誦、演繹，或聲情并茂、或慷慨激昂，讓同學們感受到了中華文化的無窮魅力，贏得了臺下老師、同學的陣陣掌聲。
近年來，白廟小學以“營造書香校園、打造人文學校”為主題，開展了“我讀書，我快樂，我成長”為主題的一系列師生讀書活動。學校以“圖書閱覽室為中心平臺輻射→班級圖書角→圖書漂流柜→開放式誠信書吧→家庭圖書”為讀書資源庫，以“晨誦→午讀→周末大閱讀→閱讀指導課→雙休日借閱制”為主的讀書模式。以各班級為單位實施以獎代補的“學士、碩士、博士”卡發放的讀書方案。從而激發學生的讀書熱情，充實學生精神，增長學生知識，拓寬學生視野。學校編制開發了學校工作手冊，編制開發了“低、中、高年級段經典誦讀”校本教材，編制開發了“小學生養成教育”校本教材，并積極組織實施了五屆全校師生經典誦讀比賽。
一個學校看得見的是校園，看不見的是共同價值觀和師生的行為方式，學校文化是一只看不見的手，培養學生從情感開始，而不是從知識開始。為此，學校加大校園文化建設步伐，使校園文化建設上檔次、上水平，充分發揮隱形課程的功效，并輻射其它各年級學生。面向全體學生，師生全員參與的第二課堂活動，形成了濃厚的校園文化氛圍，校園內“文墨飄香、溫沁心脾”熏陶感染，課間組舞豐富多彩，體藝興趣小組興趣盎然，組織并實施了四屆全校第二課堂展演比賽，四屆全校師生書畫大賽。讓孩子的天性有展現的空間，智慧有表達的機會，美德在學習中扎根，夢想在勤奮中實現。
這一系列的舉措，讓學生不僅僅是學會課堂知識，更讓學生學會做人做事，懂得為人處事的道理，營造了“百花齊放、百家爭鳴”的學校文化發展格局。（張麗葛念祖）
(責任編輯：朱安)
